Hola compis!
¿Sabéis lo que es la realidad aumentada?
La realidad aumentada (RA) combina imágenes del mundo real con otras virtuales, creando un entorno mucho más completo y lleno de información. Los recursos para poder utilizarla están al alcance de todos: acceso a Internet, una cámara (la del smartphone, tableta u ordenador portátil), una figura impresa en papel o descargada en otro dispositivo y una aplicación.
En un aula de Primaria recomiendo utilizarla con tu propio dispositivo móvil o alguna tablet que puedas dejar a los niños y niñas, para que exploren las formas en las que podemos recibir información y aprovechen sus conocimientos digitales. A través de la realidad aumentada consigues motivar al alumnado y además adquirir nuevas formas de aprendizaje ajustadas a los tiempos que vivimos, con una metodología participativa por su parte, en la que puedan visualizar en 3D los contenidos de matemáticas y conseguir un aprendizaje significativo.
Os adjunto el link en el que podéis conocer todo sobre una app muy interesante para estudiar geometría a través de la realidad aumentada.
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/geometry-una-app-para-estudiar-poliedros-con-realidad-aumentada/24467.html
Y, de regalo, os muestro una imagen de mi experiencia con el programa BuildAr Viewer 😜
¿A qué estas esperando para innovar y disfrutar?
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La realidad aumentada (RA) combina imágenes del mundo real con otras virtuales, creando un entorno mucho más completo y lleno de información. Los recursos para poder utilizarla están al alcance de todos: acceso a Internet, una cámara (la del smartphone, tableta u ordenador portátil), una figura impresa en papel o descargada en otro dispositivo y una aplicación.
En un aula de Primaria recomiendo utilizarla con tu propio dispositivo móvil o alguna tablet que puedas dejar a los niños y niñas, para que exploren las formas en las que podemos recibir información y aprovechen sus conocimientos digitales. A través de la realidad aumentada consigues motivar al alumnado y además adquirir nuevas formas de aprendizaje ajustadas a los tiempos que vivimos, con una metodología participativa por su parte, en la que puedan visualizar en 3D los contenidos de matemáticas y conseguir un aprendizaje significativo.
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